مجلّة جامعة عدن الإلكترونيّة للعلوم الانسانيّة والاجتماعية
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS
ar-IQ[email protected] (Prof. Dr. Khaled Saeed Alsweedi)[email protected] (Abdulrahman Ahmed Mohren)ح, 31 كانون الأول 2023 00:00:00 +0000OJS 3.2.1.4http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss60صفحات تمهيدية
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/311
عبدالرحمن أحمد محرن
الحقوق الفكرية (c) 2023 عبدالرحمن أحمد محرن
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/311ر, 03 كانون الثاني 2024 00:00:00 +0000أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التحصيل الدراسي المؤجل لمادة الرياضيات موضوع الكسور الاعتيادية لتلاميذ الصف الخامس الأساسي بالجمهورية اليمنية
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/312
<p>تهدف هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في التحصيل الدراسي المؤجل لمادة الرياضيات موضوع الكسور الاعتيادية لمهارات (التذكر، الفهم، التطبيق) لبعض المفاهيم الرياضية لتلاميذ الصف الخامس الأساسي مقارنة بالطريقة التقليدية. وقد تكونت عينة الدراسة من (30) تلميذاً كمجموعة تجريبية و (30) تلميذا كمجموعة ضابطة درست وحدات تعريف الكسور، مقارنة الكسور، الجمع والطرح والضرب والقسمة للكسور الاعتيادية بالصف الخامس الابتدائي لمنهاج الجمهورية اليمنية. وقد درست المجموعة التجريبية باستخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية من تصميم وبرمجة الباحث، في حين درست المجموعة الضابطة الوحدات نفسها بالطريقة التقليدية، تم عرض الألعاب التعليمية الإلكترونية على متخصصين للتحكيم وتم عمل امتحان قبلي لقياس التحصيل لدى المجموعتين قبل إجراء الدراسة ولم يوجد فرق بينهما. تم تطوير اختبار تحصيلي في الوحدات المذكورة من مبحث الرياضيات لقياس التحصيل الدراسي المؤجل. أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً في التحصيل الدراسي المؤجل لمهارات (التذكر، الفهم، التطبيق)، تعزى إلى طريقة التدريس، ولصالح المجموعة التجريبية. وقد أوصى الدراسة بتوظيف الألعاب التعليمية الإلكترونية في تدريس الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي.</p>طارق سعيد علي ثابت
الحقوق الفكرية (c) 2023 طارق سعيد علي ثابت
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/312ر, 03 كانون الثاني 2024 00:00:00 +0000التحليل المورفومتري لشبكة التصريف المائي لحوض وادي سيلة بلة وإمكانية استثماره في حصاد المياه باستخدام تقنية GIS
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/313
<p>تهدف الدراسة إلى بناء قاعدة معلومات للخصائص المورفومترية حول حوض وادي سيلة بلة أحد روافد وادي تبن محافظة لحج من خلال تحليل نموذج الارتفاع الرقمي (DEM) باستخدام مجموعة من برامج نظم المعلومات الجغرافية Arc Gis10.8 ,(Hydrology), كوسيلة من وسائل قياس المتغيرات المرفومترية، وإمكانية استثمار الشبكة المائية لحوض وادي سلة بلة في الحصاد المائي، وذلك لأهمية الماء باعتباره المنطلق الأول لنهضة والتنمية، علاوة إلى هموم الماء نظراً لطبيعة مناخ اليمن بشكل عام، ومنطقة الدراسة خاص، وصعوبة توفر المياه فيها بالكمية والنوعية المناسبة، ومن هنا تأتي أهمية استخدام الطرق العلمية الحديثة في استعمالات المياه المختلفة، وترشيدها لذا توصلت الدراسة إلى أقترح إقامة عدد من تقنيات الحصاد المائي في عدد من مواضع منطقة الدراسة منها كواقية من الأضرار البيئية.</p>محمد سالم محمد، عبدالله علي المعلم
الحقوق الفكرية (c) 2023 محمد سالم محمد و عبدالله علي المعلم
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/313ر, 03 كانون الثاني 2024 00:00:00 +0000مدى تطبيق ابعاد الشمول المالي في البنوك اليمنية دراسة ميدانية على عملاء البنوك اليمنية بمحافظة حضرموت
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/315
<p>تناولت الدراسة واقع الشمول المالي في البنوك اليمنية، حيث هدفت الدراسة للتعرف على مفهوم الشمول المالي والتعرف على ابعاده الثلاثة (الوصول للخدمات المالية، استخدام الخدمات المالية ، جودة الخدمات المالية ) والتعرف على مدى تطبيق البنوك اليمنية لأبعاد الشمول المالي من خلال استهداف عينة من عملاء فروع البنوك اليمنية في محافظة حضرموت، اذ اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة الى جملة من النتائج اهمها: ان مستوى تطبيق ابعاد الشمول المالي في البنوك اليمنية كان مرتفعا، وكان بعديه: ( بعد الوصول للخدمات الملية وبعد جودة الخدمات المالية )، هي بمستوى تطبيق مرتفع ، بينما بعد استخدام الخدمات المالية كان بمستوى تطبيق متوسط ، وتوصلت الدراسة الى جملة من التوصيات اهمها: ضرورة زيادة فروع البنوك اليمنية وفتح هذه الفروع في الفترة المسائية لوصول الشركات والافراد لحساباتهم وتعاملاتهم المالية بما يتناسب واوقات اعمالهم والذي يمتد للفترة المسائية، وضرورة زيادة انتشار الصرافات الالية ونقاط البيع، بالإضافة الى ضرورة قيام البنوك اليمنية بالتخلص من إجراءات العمل الروتينية الطويلة في انجاز المعاملات المالية وذلك لما له دورا كبيرا في اختصار الوقت وتسريع العمل المالي والمصرفي.</p>أحمد يسلم العوش
الحقوق الفكرية (c) 2023 أحمد يسلم العوش
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/315ر, 03 كانون الثاني 2024 00:00:00 +0000تصورات الطلاب للعوامل المؤثرة في برنامج الماجستير في اللغويات التطبيقية بكلية التربية
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/314
<p> تهدف هذه الدراسة الي بحث العوامل المؤثرة لتدريس برنامج الماجستير في قسم اللغويات التطبيقية بكلية التربية عدن، جامعة عدن من وجهة نظر الطلاب فيما يتعلق بوضع الكلية، المشرفين والتعاون بين أقسام التعليم العالي داخل الجامعات الحكومية في اليمن. اعتمدت هذه الدراسة على الطريقة الوصفية للبحث وتم استخدام الاستبانة. ثم تم جمع البيانات من 30 طالب ماجستير من ثلاثة دفعات اكملت البرنامج الدراسي في اللغويات التطبيقية. اظهرت نتائج تحليل الاستبانة التي تم جمعها ان الطلاب المستهدفين يعتبرون أن البرنامج الدراسي في ماجستير اللغة الإنجليزية يتأثر بشدة بعدة عوامل. من بين العوامل التي تم العثور عليها الصعوبات المتعلقة بالوصول إلى الموارد الرقمية، الإنترنت والمكتبات المجهزة جيدًا. بعد الاطلاع علي نتائج الدراسة قدمت الدراسة عدد من التوصيات التطويرية لمعالجة الصعوبات لضمان الجودة وإيلاء اهتمام عاجل لتحسين جودة البرنامج.</p>سعاد عوض دحمان بلفقيه
الحقوق الفكرية (c) 2023 أحمد يسلم العوش
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/314ر, 03 كانون الثاني 2024 00:00:00 +0000العلاقة بين خصائص المؤهل السابق وخريجي الجامعة باستخدام قواعد الارتباط
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/316
<p>تبحث هذه الدراسة في عوامل الارتباط بين المؤهلات السابقة وخريجي الجامعات الخاصة باستخدام تعدين قواعد الارتباط. أجريت التجارب على مجموعة بيانات حقيقية تضم خريجين من ثلاث جامعات خاصة. تم استخدام FP<strong>-</strong>Growth لإنشاء قواعد الارتباط في التجارب. وكانت معايير تقييم الأداء هو الحد الأدنى من الدعم والذي كانت قيمته 0.10 والحد الأدنى من الثقة وكانت قيمته 0.95. تشير النتائج إلى وجود علاقة قوية بين خريجي الصيدلة المتفوقين والذين كان تعليمهم السابق عبارة عن دبلوم في الصيدلة.</p>رويس محمد سالم الحتيش، انيس عبدلله شعفل علي، خالد قائد شعفل علي
الحقوق الفكرية (c) 2023 رويس محمد سالم الحتيش، انيس عبدلله شعفل علي و خالد قائد شعفل علي
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
https://www.ejua.net/index.php/EJUA-HS/article/view/316ر, 03 كانون الثاني 2024 00:00:00 +0000