أثر التفاعل الأسري في تعزيز الهوية الثقافية لدى الشباب الجامعي دراسة ميدانية على عينة من طلاب كلية الآداب جامعة عدن

الملخص

هدفت الدراسة التعرف إلى اثر التفاعل الأسري في تعزيز الهوية الثقافية لدى الشباب الجامعي.، واستخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وكانت أداة الدراسة الاستبانة، حيت تم توزيعها على عينة من طلاب كلية الآداب بجامعة عدن، قوامها (278) طالب وطالبة، واستخدمت الباحثة البرنامج الإحصائي (SPSS)، لتحليل البيانات ومقاربة تفسير النتائج، وكانت أهم النتائج المتمثلة بوجود مظاهر للتفاعل الاسري بدرجة عالية إذ كانت قيمة المتوسط الحسابي العام (2.339)، والوزن النسبي (77.98)، بمتوسط عام للانحراف المعياري (0.47)، و وجود درجة عالية من الاعتزاز بالهوية الثقافية للمجتمع الذي يعيشون فيه الشباب إذ كانت قيمة المتوسط الحسابي العام (2.423)، والوزن النسبي (80.75)، بمتوسط عام للانحراف المعياري (0.39)، كما يوجد أثر إيجابي بدرجة عالية للتفاعل الاسري في تعزيز الهوية الثقافية، بالإضافة الى وجود ابعاد للتفاعل الاسرى بدرجة عالية لتعزيز الهوية الثقافية إذ كانت قيمة المتوسط الحسابي العام (2.393)، والوزن النسبي (79.77)، بمتوسط عام للانحراف المعياري (0.55)، وأوصت الدراسة الى تعزيز الحوار الاسري اليومي بين الاباء والابناء، و تشجيع الاسر على الاهتمام بالممارسات الثقافية كاللغة والانشطة الثقافية، تفعيل دور الجامعات في تنظيم انشطة ثقافية تعزز الهوية الثقافية لدى الشباب وخاصة في ظل تأثير العولمة.